探究小学语文低年级拼音教学存在的问题及解决对策

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摘要摘要：汉语拼音是我国汉语言文学文化的基础，提高小学汉语拼音教学具有极其极重大的价值意义。但就目前小学低年级拼音教学现状来看，拼音教学还存在教学方式单一、学生掌握拼音不扎实等多重问题。为此，本文对拼音教学中存在的问题及解决对策展开了探讨，希望以此可以有效提高拼音教学的效率。

DOI 54kxv0yljk/5235581

作者徐文春

出处《中国教工》 2021年6期

关键词小学语文拼音教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）