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普通高中阶段职业生涯教育探析

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摘要文章从定义分析和概念比较的角度入手，明确了职业生涯教育的基本内涵，并在此基础上从多方面论述了我国普通高中阶段实施职业生涯教育的必要性和操作性。

DOI rj8v32gy40/523010

作者黄岳辉;刘成静

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2007年2期

关键词普通高中职业生涯教育内涵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海师范大学学报：基础教育版

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