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初中英语教师阅读课堂话语互动分析

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摘要摘要：阅读教学一直是初中英语教学的重点。随着课程改革的推进，英语阅读教学中的互动备受关注。在外语课堂教学中，教师话语具有举足轻重的作用。它不仅是一种教学手段和媒介，更是学生获得语言输入的一种重要途径，具有帮助学生思考问题、理解知识、建构知识的重要功能。因此，教师话语使用是否得当，会对阅读教学中师生之间的语言交流、学生参与课堂学习的积极性产生促进或阻碍的影响。

DOI 5jo7m3n6dv/5225860

作者施敏芝

机构地区宁波市象山县爵溪学校

出处《中国教师》 2021年05期

关键词初中英语阅读教学课堂互动教师话语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）