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如何让数学文化走进小学数学课堂

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摘要摘要：随着小学教育改革的不断发展，小学数学课堂教学也有了新要求和方法。数学文化落实到课堂教学中，必须科学处理生活元素和数学文化的关系，并在课堂教学中将数学文化渗透教学全过程，让学生们在老师的引导下主动学习乐于学习，不断提升发现问题能力和知识应用能力，最终推动课堂教学向着高质量方向不断发展。

DOI 54kx09zljk/5218757

作者张英歌

机构地区山东省烟台经济技术开发区第八小学山东省烟台市 264000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词小学数学数学文化数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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