首页 > 《中国教师》 > 2021年05期 > 浅谈小学高年级语文课外阅读指导策略

浅谈小学高年级语文课外阅读指导策略

打印

摘要【摘要】在当今时代，不论语文课程的发展如何变化，阅读从来都是语文教学中最重要的部分之一，阅读是学生必须要学会的。课外阅读可以让学生了解到课本以外的其他知识，扩大阅读量，增强自己的知识储备，对学生的未来发展都具有深远的意义。但是目前情况下，在小学高年级语文课外阅读的指导上，不论是教师还是学生都存在着相应的问题需要解决。本文主要介绍了小学高年级语文课外阅读的指导策略，希望对读者有所帮助。

DOI pd5g0r0rj7/5209171

作者罗玉蓉

机构地区贵州省安顺市西秀区华西办事处黑石头小学 561000

出处《中国教师》 2021年05期

关键词小学高年级，语文课外阅读，指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2021年05期

浅谈小学高年级语文课外阅读指导策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词