浅谈小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略

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摘要内容摘要文章阐述了当前语文教学中，对课外阅读认识的误区，强调了在现代社会环境下，如何重视课外阅读，转变当前课外阅读指导的陈旧观念，探索课外阅读指导的规律、途径和方法，积极调动学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，陶冶学生情操。

DOI 7dmxl6vyjn/4065378

作者李翠花

出处《教育创新学刊》 2012年5期

关键词指导阅读课外观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）