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小学美术教学中如何培养学生的审美能力

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，美术教师需要持续改进教学手段，丰富课堂内容，探索新颖的教学方式来应对学生不断变化的喜好。小学生年纪小，精力难以长时间集中于课堂之上，此时教师需要研究出吸引学生注意力的方式。并且小学生已经初步形成了自己的兴趣观，有了自己的喜好，如何引导小学生提升审美能力，是教师应当重视的问题。同时，学校也应为学生审美能力的提升搭建平台，建立起规范且合理的评价体系。

DOI n4999z894y/5197383

作者林银华

机构地区闽侯县南通国盛小学 350111

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学美术审美能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年4期

小学美术教学中如何培养学生的审美能力

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