首页 > 《中国教师》 > 2021年03期 > 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力

如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:小学数学教师应该让学生在数学学习后，掌握一定的数学知识，并提高学生的数学思维能力。目前，小学数学教师在开展数学教学工作时，过于重视培养学生的正向思维能力，却忽视了学生的逆向思维能力培养。因此，文章就小学数学教学中学生的思维能力培养情况进行了初步探究，并提出了几点教学建议。

DOI ojnyg0r54r/5169485

作者欧孝睦

机构地区广西来宾市兴宾区蒙村镇中心小学朗村教学点 546124

出处《中国教师》 2021年03期

关键词小学数学思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高发如.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2021-07.
2周莲芬.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.文化科学,2019-06.
3任延波.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-07.
4吴庆花.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-01.
5马静雅.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-11.
6胡建陶.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-12.
7李静荣.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-12.
8陈光荣.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2020-10.
9曾维.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2021-01.
10刘文婷.如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力.教育学,2023-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学思维能力培养方法

返回顶部