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浅谈小学数学课堂教学有效性提问

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摘要摘要：近年来，随着我国课堂教学改革，针对在小学的数学教学中，采用提问的方式的有效性进行研究，研究发展有效的提问可以有效激发学生兴趣，进而提高学生参与问题的积极性。因此，提问在小学数学教学中具有十分重要的意义，教师可以采用多种科学的提问模式来激发小学生的学习热情，吸引学生的注意力，进而提高学生的学习效率。

DOI wjvovn6q47/5166974

作者刘廷芬

机构地区贵州省贵阳市白云区第九小学 550001

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学课堂教学有效性提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）