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基于生活化的小学道德与法治教学思考

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摘要摘要：生活化教学指的就是将教学内容和生活实际相结合，小学的《道德与法治》学科具有一定的特殊性，需要来自生活大量案例的填充才能满足学生对知识的需要。因此作为老师应该多加重视，在教学中实施生活化的教学方式，将课程内容融入到日常生活中，促使学生提升对道德与法治学科的兴趣。因此本文主要从小学道德与法治生活化教学的主要内容开始出发，并从五个方面来提出相关的教学策略。

DOI wjvo80g647/5147650

作者李朝晖

机构地区长沙市开福区清水塘江湾小学湖南长沙 410000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词生活化小学道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）