摘要
摘要：小学生课堂注意力素质偏低，课堂教学效率得不到有效保证，这极大的影响了学生理解能力和应用能力的发展。随着新课程改革理念的深化，语文课堂教学质量的要求也随之提高。目前，我国素质教育发展面临的主要障碍之一是教学质量不足，严重制约了我国教育的可持续发展。因此，从小学教育的发展来看，提高课堂教学效率是十分必要的。为此，本文分析了小学语文课堂教学的现状，提出了进一步提高小学语文课堂教学质量的策略和方法。因此，教师必须探索有效的课前导入、良好的教学互动、实施语文实践等环节，进一步提高小学语文课堂教学的效率。
出版日期
2021年04月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
