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课程游戏化背景下幼儿园游戏环境的创设

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摘要摘要：游戏是幼儿的基本活动，也是开展幼儿园教育教学的基本手段。游戏对儿童个体发展的价值和作用不断被凸显，游戏在价值观上引导着幼儿园教育的发展方向，其中，环境是重要的课程资源，同时也是幼儿开展各项学习活动的场所。基于此，本文将对课程游戏化背景下幼儿园游戏环境的创设策略进行探究。

DOI kd2y8yr0j6/5109938

作者张晓欣

机构地区春山华居幼儿园山东威海 264200

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词课程游戏化幼儿园游戏环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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