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课程游戏化背景下幼儿园阅读环境的创设研究

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摘要 [摘要]今天的幼儿教育试行课程游戏化，其目的是为了更贴近孩子，尽可能满足孩子的兴趣和需求。生活为儿童的课程游戏提供了丰富的资源，因为生活可以是日常生活，丰富多彩的生态自然，繁忙的现代城市，丰富多彩的社会互动，而生活是一个完整而复杂的系统。然而，成人和儿童都是生活中的人，生活是我们重要的学习内容，也是一种重要的学习方式，因此科学地创造生活环境对于提高儿童对课程游戏的接受程度，快乐地发展儿童的知识和能力具有重要作用。

DOI pd50k77l47/5334847

作者杨学慧

机构地区四川省乐山市市中区实验幼儿园四川乐山 614000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词 []课程游戏化幼儿园阅读环境创设研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）