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高中语文学科的核心素养的培养策略研究

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摘要摘要：随着《普通高中语文课程标准》的出台，语文学科核心素养成为这一课程标准的重要内容，因此新课标也被称为“核心素养版”。新课标指出，语文学科核心素养是指语文素养的核心要素和关键内容，主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。这一提法实际上为高中语文教学改革指明了方向，而语文学科核心素养的培养也成为高中语文教师教学研究的热点课题。笔者认为，语文学科核心素养的培养既要落实在课堂教学过程中，也要延伸到课外阅读与实践上。

DOI 7dm0qnkljn/5103630

作者林绍文

机构地区福建省泉州第十一中学 362011

出处《中国教师》 2021年01期

关键词高中语文，核心素养，培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年01期

高中语文学科的核心素养的培养策略研究

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