携流行音乐走进小学音乐课堂

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    摘要 摘要:比之音乐教材中所列举的音乐曲目,流行音乐更能引起学生们的学习兴趣,而音乐教师恰好可以利用学生们的这一心理特征,积极地将优质的流行音乐曲目应用到音乐教学中,以此来提高音乐教学效率,构建理想化音乐课堂二对此,教师可通过营造良好音乐氛围、丰富音乐学习体验、组织专题鉴赏活动、拓展课外音乐知识等策略促使流行音乐在小学音乐课堂上充分发挥作用。鉴于此,本文对小学音乐课堂中流行音乐的应用策略进行了探索。
    作者 吴琼
    出处 《中国教师》 2020年34期
    出版日期 2021年03月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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