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童话,这样教才够味

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摘要《语文课程标准》的课程基本理念第四条中指出:应拓宽语文学习和运用的领域。拓宽语文学习与运用的点和面,离不开教师创造性地使用教材,充分发散思维,以学生为本,综合考虑学生的学情、爱好、兴趣来设计教学内容。在有限的课时内,向学生提供最集中、最能启发思维、最有代表性的学习内容。童话,总是用夸张、拟人、象征等儿童喜爱的手法,展现一个个鲜明的形象,生动的故事情节和

DOI odwzkkvvdk/2019556

作者欧阳艳

机构地区不详

出处《湖南教育：D版》 2016年7期

关键词课程基本理念发散思维教学内容引读小组讨论课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）