首页 > 《中国教师》 > 2020年17期 > 小学道德与法治教学的有效策略探究

小学道德与法治教学的有效策略探究

打印

摘要摘要：道德与法治是小学阶段一门培养学生品质、提升学生素养的学科，对于价值观以及世界观正在形成的小学阶段的学生来说是一门非常重要的。因此，我们首先就对课程变化提出的教学挑战进行了分析，对小学道德与法治教学课堂的教学提出了具体建议。本论文主要就是结合笔者多年的教学经验总结出的在小学道德与法治课堂中有效教学的策略，希望能够给予广大教师教学上的帮助。

DOI kd2yg03ej6/5088714

作者叶慧慧

机构地区浙江省台州市仙居县第六小学浙江省台州市 317300

出处《中国教师》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）