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小学道德与法治教学的有效性探究

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摘要摘要：小学阶段是学生的道德素养和法治观念形成的关键时期，在这一阶段，关注道德与法治教学，是培养高素质人才的重要保障。但是目前道德与法治教学的现状并不是十分理想，在教学、学生和实践方面都存在一些问题，道德与法治教师有必要对这些问题进行反思，并针对性地采取措施，提高教学的有效性，提升学生的道德素养，增强法治观念，为培养担当民族复兴大任的时代新人做好充分的准备。

DOI pj08rl7y4y/6559703

作者段立燕

机构地区山东省济南市平阴县实验小学 250400

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学道德与法治有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）