小学数学课堂上的互助学习

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摘要摘要：每一个人都需要帮助，因此为了提升学生的数学知识学习效果，教师可以发动互动学习活动邀请学生参与，使学生在知识学习中获得帮助，在知识学习中帮助他人，在互助氛围下取得良好的数学知识学习效果。互助学习不仅能够减少学生的畏难情绪，还能够使学生在互相帮助中实现进步和成长。

DOI ojz6orv0d5/5086370

作者李冬梅

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小学数学互助学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）