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提高小学英语课堂教学质量有效研究

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摘要摘要：英语作为国际性语言，理应被学生所学习和重视。本文立足于小学英语课堂教学实践活动，分别从“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“开放自主学习，调动学习动力”“实施因材施教，提升教学效果”这三个方面入手，针对提高小学英语课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

DOI wjvo7l6w47/5085174

作者刘晨

机构地区吉林省白山市靖宇县燕平春蕾学校 135200

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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