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浅谈低年级怎样才能提高识字教学效率

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摘要摘要：识字是低年级的教学重点，识字教学的方法很多，教师要结合学生的思维特点，实施多种策略，使学生积极地参与识字教学，处处从学生的实际出发，鼓励学生想象，实践，从而使学生养成主动识字的习惯，提高识字教学的效率。

DOI 34go379od9/5082855

作者李慧

机构地区湖北省利川市汪营镇第一小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词提高识字教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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