摘要
摘要:在幼儿美术活动中,为了培养幼儿的创造力,满足他们“愿意用图画和符号表现事物或故事”的愿望,我们尝试开展美术创意活动,其中绘本与绘画的有机整合有效达成了上述目标要求。本文以大班幼儿为例,提出了在创意美术活动中促进绘本与绘画有机整合的策略:一是绘本故事唤醒已有经验,促进幼儿个性化表达;二是绘本把幼儿代入故事中,培养想象力与创造力;三是以绘本故事为“线索”,引导幼儿表达情感。本文为相关教育实践带来了实证的借鉴,为绘本与绘画教学的整合指明了方向。
出版日期
2021年03月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)