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小绘本大创作——幼儿创意美术活动与绘本有效整合的实践研究

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摘要摘要：随着我国教育行业的不断深入发展，我国幼儿教育的也不断加深，著名儿童心理学家皮亚杰认为，2~7岁的幼儿处于前运算时期，其思维以形象思维为主，在表达思想时常常借助于具体物象。绘本读物生动形象，能促使幼儿感受艺术美，提升学习兴趣。所以，在开展美育教育时，教师要充分利用绘本，引导幼儿结合绘本展开想象，充分体会美并创造美。

DOI rj88q88kj0/5137710

作者陈若男

机构地区温州市瓯海区郭溪兴瓯幼儿园浙江温州 325000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词绘本想象美术教学幼儿教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）