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数字化实验在初中物理实验教学中的应用及策略分析

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摘要摘要：实验是初中物理的重要组成部分，同时也是初中物理的教学难点。传统的物理实验教学一般有两种方式，一种是教师示范实验操作，另一种是学生进行实验操作。尽管这种教学方式也能够让学生掌握实验技能技巧，理解实验现象。但教学效率一直不高，且存在一定风险性。尤其是教师示范实验，不利于学生观察，也无法调动学生参与积极性。随着数字化的快速发展，信息技术走进课堂，为实验教学带来了极大便利。

DOI n4993v3z4y/5078783

作者杨永强

机构地区云南省德宏州民族初级中学 678499

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词数字化实验初中物理实验教学中应用策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年35期

数字化实验在初中物理实验教学中的应用及策略分析

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