摘要
摘要：初中是学生学习的关键时期，物理也是在初中开展的重点课程，对今后的生活和学习有很重要的作用，而物理实验占据着关键，对物理知识理解有一定的辅助作用，新课标提出要对学生进行实验教学，让学生全面的进行实践操作，锻炼动手能力，对知识理解更加深入，提升对物理学习的兴趣。但是在传统的物理实验开展中还有一定的不足，很多教师都是自己演示，然后让学生进行动手演练，这样的方式虽然能够让学生对物理实验进行学习，但是不能够更深入的掌握物理实验内容，而数字化技术就是一项很好的教学方法，现在数字化在物理课程教学中逐渐的被教师使用，主要是对学生的物理知识进行数字传递，让学生更好的理解物理实验，最终将实验效果充分的显示和发挥，这样不仅可以提升学生的物理成绩，还能够培养学生的动手能力和数据处理能力，所以物理实验融入数字化技术对教学非常有帮助。本文就是以数字化在初中物理实验中的应用情况进行分析研究，提出有效的应用对策，进一步增强学生的物理实验能力，培养学生的物理思维。
出版日期
2021年12月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
