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探究小学语文高年级阅读教学策略

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摘要摘要：如今随着高新技术的不断发展，让社会对应用型人才的需求量增加，学生对于知识的运用能力被高度重视，小学高年级语文阅读能力也是当代学生需要具备的核心技能，培养学会独立思考，有自己独到的见解的学生，推动学生的全面素质的提升，为社会输送高质量应用人才，这也是在小学高年级语文阅读课堂中对教师的要求。

DOI 7j6w91mq40/5046266

作者周忠华

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县双山子镇总校 066503

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学语文高年级阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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