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小学语文课堂中的师生互动分析

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摘要摘要：课堂教学活动的本质是现代教育中各个阶段教师研究的共同课题，客观来说即是教师的”教学”与学生的”求学”相结合的一个双向互动过程。随着教育标准越来越清晰化，教师与学生都逐渐认识到教学不是单一的传输过程，而是科学的互动及接纳反馈并实现信息联动共享的情景创立，最终达到课堂气氛活跃、学生参与感强、教学效率高效、教材知识简化的目的。本文以提高小学语文的教学质量为主题，以分析小学语文课堂中师生互动的重要意义和实践作用为出发点，展开科学的论述。

DOI wjvox6w647/5037850

作者张冀

机构地区四川省攀枝花市盐边县国胜小学 617103

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学语文师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）