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2020年30期
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试论初中数学应用题教学策略研究
试论初中数学应用题教学策略研究
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摘要
摘 要:应用题是初中数学教育中的难点和重要知识。在教授应用题时,教师结合学生的学习情况,利用有效的练习,提高他们的能力,开放思想并使用所学的公式和定理解决现实生活中的数学问题。在此基础上,本文在初中应用数学应用题教育中加强了实践教育,鼓励学生积极思考,发展学生的数学思维,发展学生的数学技能,全面增强初中应用题的教育,并提出应对方法,以供参考。
DOI
3j7koe2gd1/5029605
作者
杨会明
机构地区
贵州省遵义市第一初级中学
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
初中数学
应用题
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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