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初中数学应用题教学策略研究

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摘要在初中数学教学中，应用题是重要的题型，不仅是因为在考试中占有极大的分值，还因为解答应用题对学生的数学思维与综合能力有较高的要求，符合初中数学教学的目标。然而在实际教学中，由于学生数学基础不牢，学习方法不对，使得在应用题学习中存在较大的困难，阻碍全面的发展。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合应用题教学的特点，从多方面论述应用题教学的策略。

DOI g4q7192od8/4062096

作者陈鸿

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）