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浅谈基于学科核心素养的高中生物课堂构建

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摘要【摘要】《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确提出学科教学需要聚焦核心素养，体现学科特色和育人价值。生物学科的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究与社会责任四个方面。这就需要教师从以往的以教材知识为主的灌输式课堂转变为注重学生学科核心素养的新型课堂，本文就基于学科核心素养的高中生物课堂的构建做了简要研究。

DOI 0dpmv18xd2/5022645

作者杨双梅

机构地区云南省保山第一中学

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）