让阅读成为悦读---小学生自主阅读能力培养

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    摘要 摘要:《语文课程标准》“教学建议”中提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”《义务教育语文课程目标》也明确提出:要让学生在阅读实践中,逐步学会独立读书、独自思考。一直以来,阅读教学就是语文教学的重头戏,而培养学生的自主阅读能力,对于学生的终身学习、终身发展则具有重大的现实意义。学生自主阅读能力的培养,离不开学生自身对阅读的兴趣和在平常学习中培养的阅读习惯。
    作者 李乃水
    出处 《教学与研究》 2020年29期
    出版日期 2021年01月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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