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提高初中英语写作教学有效性的方法探究

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摘要摘要：写作一直都是初中英语教育中的难点、重点问题，很多学生的英语写作水平比较低，经常会出现“中式英语写作”“缺乏写作素材”等写作问题，对于英语写作存在严重的抗拒心理，根本无法提高英语写作教学质量，针对以上问题教师需要不断优化、丰富英语写作教学模式，选择初中生比较感兴趣的方式开展写作活动，激发学生的英语写作自主性，从中不断总结经验和教训，循序渐进提升学生的英语写作素养。本文主要是针对提高初中英语写作教学有效性的方法展开探究，希望对初中英语写作教学通过相应的帮助。

DOI pj0v58nxdy/4987803

作者多杰才仁

机构地区青海省海南州兴海县第二民族中学813300

出处《中国教师》 2020年26期

关键词初中英语写作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年26期

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