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提高小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要摘要：新课改要求小学语文学科注重阅读和写作的教学质量和教学水平，教师要提高对阅读教学的重视。阅读是写作的基础，在小学语文阅读教学中，以阅读为基础教学，创新阅读教学模式，强化学生的阅读训练，提高阅读有效性，让学生可以在自主阅读中更快地掌握阅读素材内容，满足学生个性化学习的需求，促进学生综合实力的提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对提高小学语文阅读教学有效性的策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI odwxw69e4k/4968308

作者罗俊红

机构地区河南省通许县实验小学 475400

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年25期

提高小学语文阅读教学有效性的策略

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