论小学数学的快乐教学

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    摘要 摘要:小学是为学生打基础的关键阶段,这种基础不仅是知识上的,也是情感上的,要让学生喜欢上学习,养成良好的学习习惯。具体到小学数学教学工作中,教师不仅要让学生掌握好数学知识,学会基本的数学知识应用方法,也要让学生感受到数学世界的瑰丽美妙,充满对数学的好奇心,为他们今后长期的学习成长创造内生动力。所以构造小学数学的快乐教学是非常必要的。本文即从增加快乐内容元素、实现快乐课堂导入和开展快乐实践活动三个方面,对小学数学的快乐教学展开讨论。
    作者 尹艳
    出处 《中国教师》 2020年11期
    出版日期 2020年12月07日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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