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浅谈小学低段古诗文教学

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摘要摘要：小学语文古诗文教学，基于培养学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯。结合课标，以“景、读、悟、展、画”五策略来改进古诗文教学。

DOI 54y082yxd0/4947876

作者卫国云

机构地区四川省芦山县芦阳小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词课程标准古诗文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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