首页 > 《基础教育课程》 > 2020年09期 > 体育类高等院校康复相关专业学生运动损伤康复课程学习方法探讨

体育类高等院校康复相关专业学生运动损伤康复课程学习方法探讨

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育类院校康复专业开设情况及参考教材；运动损伤康复课程在高等院校康复类专业中开展现状；运动损伤康复课程学习方法探讨；改革方法优势：提高教师教学灵活性、调动学生学习积极性、提升学生专业技术能力以及教职员工和志愿者受益。

DOI ojne1x31jr/4940613

作者李征坡

机构地区天津体育职业学院天津 300167

出处《基础教育课程》 2020年09期

关键词体育类高等院校康复专业运动损伤康复课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张文静.启智学生运动康复课程中的分层教学.教育学,2021-05.
2朱斌;张革培.高等院校体育类专业留学生教育的若干思考.体育训练,2009-06.
3刘书琛.体育院校运动康复专业学生学习健身气功启示.教育学,2019-08.
4阿日嘎太,闫悦,赵小娟,陈富鑫.我国高等院校康复治疗学专业学生培养现状.临床医学,2023-12.
5潘翔,刘圆芳.浅谈高职院校学生运动损伤心理特征及康复.教育学,2020-04.
6朱俊平.对高校体育康复课程设置的探讨.教育学,2014-11.
7夏小慧;张一英.体育专业学生运动损伤状况调查及分析.公共卫生与预防医学,2008-04.
8周怀球.体育专业学生运动损伤与运动场景的关系.体育训练,2003-02.
9危虹.基于互动带教方法的运动康复课程对康复专业见习生实践能力影响分析.,2023-02.
10郭珊.高等院校经管类专业实践教学课程改革相关问题探讨.建筑设计及理论,2017-12.

来源期刊

基础教育课程

基础教育课程

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育类高等院校康复专业运动损伤康复课程

返回顶部