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《中国教师》
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2020年23期
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基于素质教育视角的小学教育管理机制研究
基于素质教育视角的小学教育管理机制研究
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摘要
摘 要:教育管理机制是在我国相关法律政策的基础上制定出一种管理机制,它能够确保对教育的过程、成果进行良好的管理。小学生的教育是其成长中非常重要的部分,我国当前主要推崇素质教育的方式。本文就其管理机制进行研究,供参考。
DOI
pj0pqkgydy/4938599
作者
罗秀峰
机构地区
叙永县城西实验学校
出处
《中国教师》
2020年23期
关键词
素质教育
小学教育
管理机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月26日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年23期
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