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素质教育视角下的我国小学教育管理探讨

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摘要摘要：现如今，在我国教育教学中，素质教育正在全面展开中，情感素质教育将主动权与自主权彻底从教师交还到学生手中，可以建立学生本身主观的意识，刺激学生渴望知识和加强师生之间的情感交流。激励学生自主独立研究探索，并可以运用所学知识进行创新发明，提生学生综合素质。因此本文对对我国小学教育管理进行了分析，并对素质教育作为阐述小学管理发展方向的构建和分析，希望推动我国小学教育管理的发展，实施质量管理体系，提高我国小学教育质量。

DOI 7dmenqxv4n/4705654

作者闵范禄

机构地区薛家石岭小学山东日照 276514

出处《中国教工》 2020年10期

关键词素质教育小学生教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）