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高中历史生活化教学策略探究

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摘要摘要：随着新课改教学观念的不断深入，高中历史教学在发生着翻天覆地的变化。新型教育理念之中教师传统死记硬背的教学方式显然已经不再符合时代发展的需求，教师需要在教学中不断地进行改革与创新，找出最适合高中阶段学生历史学习的模式。生活化教学观念是近年来比较流行的教育教学模式，与高中的历史教学开展相得益彰，在学习的过程中也能够有效激发学生的学习兴趣，让学生能够在学习的过程中获得真正使用的知识与技能，并且让学生能够在后续的教育教学中打下更加坚实的基础，实现学生综合能力的全面发展。

DOI rdxvmqgk4l/4914501

作者刘婷

机构地区重庆市涪陵高级中学校 408100

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词高中历史生活化教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）