首页 > 《教学与研究》 > 2020年21期 > 幼儿园音乐表演区域的创设与活动指导探究

幼儿园音乐表演区域的创设与活动指导探究

打印

摘要摘要：由于幼儿阶段的孩子天性活泼好动、爱玩，加上他们的模仿能力强，所以对音乐表演区活动有着浓厚的喜爱之情。他们在融入音乐表演区域活动的过程中，能尽情释放自己的天性、发挥自己的想象力和创造力等等。在幼儿园教育活动中，教育于生活之间的关系是紧密的，教育活动的开展更离不开游戏这种载体。为了提高音乐表演区域活动效率，要求幼儿园教师必须创设良好的环境并充分发挥指导者和引导者的作用。

DOI kd2pogo0j6/4912586

作者王莹

机构地区陕西省西安市第二保育院

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词幼儿园音乐表演区域创设与指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）