探究小学数学解题中培养学生的逆向思维能力

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    摘要 摘要:在新课程改革的推动下,对小学数学教学的要求大幅度提高,教师首先要做到与时俱进,明确现代教学理念,通过科学有效的教学方式,帮助学生高效学习数学基础知识,掌握数学学习方法和技巧,拓展学生的逆向思维,不断增强学生的计算能力和思维逻辑能力,促使学生的数学核心素养得到提升。基于此,文章主要围绕小学数学解题中培养学生的逆向思维能力展开讨论,希望为更多数学教育工作者提供参考建议。
    作者 罗沙
    出处 《教学与研究》 2020年21期
    出版日期 2020年11月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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