区域游戏中培养幼儿自主性有效策略的实践研究

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摘要摘要：在幼儿园的自主游戏中，随着"安吉游戏"理念的不断推广，学习主体已逐渐发生改变，越来越多的教师已经从关注幼儿的被动游戏向注重幼儿个体探究兴趣转变，其学习动机已经慢慢地被重视。本文就主要对自主性游戏中教师的引导对策进行分析。

DOI 54y0g501d0/4911904

作者郝香香

机构地区如皋市如城光华幼儿园

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词幼儿自主游戏教师引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）