摘要
摘要:在当代社会中,“科技是第一生产力”的观念早已深入人心,科技的飞速发展促进社会生活的方方面面发生着翻天覆地的变化,让处于这个时代的每个人都产生了浓厚的危机意识,进而不断加强自身素养,提高科学素质水平。与此同时,幼儿园的科学课程也紧跟时代潮流做出相应的课程实施方案,为深入提高幼儿园课程实施的水平,进一步研究幼儿园科学领域课程实施的具体现状,本文着重对幼儿园科学领域课程的实施与反思进行探讨。
出版日期
2020年11月07日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)