摘要
摘要:小学班级管理是学校教育教学活动的重要组成部分,是学校其他教学活动顺利开展以及提高教学质量的重要保障小学生正处于不断发展之中,具有不稳定性和可塑性,其身心发展离不开 班主任的指导与引导,小学班主任肩负着传授科学文化知识任务 的同时还要对小学生进行思想品德教育、参加各种各样的教研活动,工作繁重.因此小学班主任要处理好教学与管理的关系,确立明确的管理目标,采用台理高效的管理措施,提高班级管理的水平,促进学生的发展。
出版日期
2020年11月06日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)