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课堂中找准读写结合点，提高随文练笔的有效性

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摘要

【摘要】

在语文教学中找准读写的结合点是提高随文练笔的高效性的关键，这样就能紧贴课文，深入挖掘每一篇课的读写联结点，在语文教学中实行遣词造句、模仿修辞、谋篇布局、选材等多种表现方法的写作训练，在课堂上能高效地提升学生的书面表达能力，

运用多种教学策略激发学生写作热情，将阅读与写作结合起来，使阅读为写作积累基础，积淀底蕴

。

DOI 54y01xemd0/4873328

作者余恒华

机构地区（广东省惠州市仲恺高新区陈江吉山学校，广东惠州516229）

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词以读悟写读写结合随文练笔有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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