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浅谈加强初高中化学衔接教学的方略

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摘要

：随着新课程教育教学改革运动如火如荼地展开，重视初中学科与高中学科的联系，调整教学活动，进而打造高效的教学课堂，就成为众多一线教师积极追究的重要目标。对此，笔者就初高中化学的衔接教学，主要从认真研究教材、做好教学渗透和抓住素养联系三个方面入手，展开理论研究与教学实践，旨在抛砖引玉，为众多教学同仁提供一定借鉴。

DOI odwx36qv4k/4871308

作者陆丽娟

机构地区江西省鹰潭市余江区实验初中邮编335200

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词初高中化学方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）