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初中道德与法治课堂中渗透公民意识研究

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摘要摘要：根据新课标的要求，学生不能一味注重成绩提高，而是要德智体美劳全面发展。作为一线教师，在道德与法治课程教学中，不仅需要提高学生相关理论知识的掌握情况，还应在教学过程中对学生进行公民意识，建立的人品人格，形成良好的道德价值观。所以我们在日常教学中，应随时注意学生的情感变化，将道德价值观应用到生活中，教导学生尊重他人，维护公共利益、爱国、坚持国家利益至上的观念。

DOI 54y0e1e9d0/4861804

作者侯文华

机构地区内蒙古呼和浩特市清水河县第一中学 011600

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词道德与法治公民意识课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）