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巧借“分层作业设计”之东风，促小学英语课堂教学之有效

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摘要摘要：小学英语教学中，大多数教师只更多关注课堂教学，往往忽略了课后家庭作业设计的重要性，对作业“一刀切，一锅煮”，脱离学生的实际需求。作业是课堂教学的补充和延伸，那么，如何合理有效的布置作业，对作业进行分层设计，以实现小学英语的有效性教学，是值得让广大教师思考、探索的重要问题，也是本文探讨的重点方向。

DOI 0dp3my6kj2/4859245

作者龚慧慧

机构地区广东省惠东县吉隆第二小学邮编 516351

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学英语家庭作业分层设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）