浅析激发初中生学习历史兴趣的方法

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    摘要 摘要: 唐太宗说过这样一句话:“以铜为镜,可以整衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”显而易见,学习历史不管是对于国家还是对于个人,都有十分重要的作用。 但自初中学业水平考试机制变革后,历史学科分值只有 10分, 被当做“副”科, 很多人认为学历史没什么用, 并不再重视历史学科的学习,久而久之学习兴趣和积极性大跌,学科教学质量也急剧下滑。针对这样严峻的问题,改进教学方法,激发学生学习历史的兴趣是关键。
    作者 董泽莲
    出处 《中国教师》 2020年11期
    关键词 激发 兴趣 方法
    出版日期 2020年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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