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浅论趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用

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摘要摘要：在小学教学阶段，由于人群的特殊性，比较好动活泼、自控力不强等因素，教师都有必要按照新课改的相关要求和针对学生的实际情况，进行多样化的教学设计，满足学生全方面需求。因此，本文将从小学数学教学设计模块中趣味教学法在教育中的必要性，并提出相对应的策略方案，供相关人士参考借鉴。

DOI 7j6pk79pd0/4800518

作者白徐梅

机构地区 ( 山西省临汾市吉县屯里联校桑峨小学山西临汾 042200 )

出处《中国教师》 2020年8期

关键词趣味教学法低年级小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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